江门市政府门户网站
“中华是根中华是魂，中华是魂中华是家，无论是天山南北的雪莲，还是云岭上下的茶花，五十六个民族一条根哟……”近日，在开平市翠山湖实验学校举行的“为幸福守护”生命、法治教育亲子活动上，伴随着欢快悠长的歌声，1600余名师生、家长汇聚在学校广场，翩翩起舞，有说有笑，其乐融融。正如56个民族同胞一样，大家仿佛成了一个真正的大家庭。
自2019年5月推进民族团结进步创建活动启动以来，该校把民族团结工作融入到学校的每一项教育教学工作中，积极营造各族师生平等、团结、互助、和谐的良好氛围，依托学校的特色办学，在思品课、主题班会课、校本课程及德育活动中充分推进民族团结。
举办夏令营
丰富少数民族子女暑期生活
夏令营的课程丰富多彩，包括党史教育、安全知识教育、文创手工制作、创客DIY、语言类培训、作业辅导、礼仪培训、心理拓展活动、柔道、管乐、阅读分享、合唱、绘画、书法、电脑、英语口语、口风琴。夏令营通过丰富多彩的课程充实孩子们的暑假生活，让外来务工子女放下手机、关闭电视、走进社区，促进同龄同学之间的交流互动。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。三尺剑，六钧弓，岭北对江东……” 为了让学生们深入学习了解历史悠久、博大精深的中华文化，翠山湖实验学校还曾举办“中国梦、我的梦”主题教育系列之“品中华诗韵，筑梦新时代”国学经典朗诵比赛活动，以经典为友，与书香为伴，让浓郁的书香洋溢翠山湖的校园。“我们学校有不少少数民族子女，为此，我们经常举办类似的活动，一方面厚植同学们的传统文化底蕴，另一方面也希望通过潜移默化的影响，增强孩子们对民族文化的认同感与自豪感。”李卿玲说。
平日里，为了丰富学生们的课余活动，增进亲子关系，学校还经常举办母亲节音乐会、感人书信分享、柔道夏令营等活动，鼓励发动少数民族的学生们积极参与，帮助他们更好地融入集体生活，更好地融入学校这个“大家庭”。
让民族团结进步
根植于广大师生内心
一直以来，翠山湖实验学校根据教育教学的实际，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”教育，不断增强中华民族共同体意识。
在翠山湖实验学校，每一个学生从一年级开始就会通过故事的形式了解中华民族是由56个民族共同组成的大家庭、中华民族是我国56个民族的总称，形成民族团结的基本意识。到了六年级，大部分学生已经可以基本了解56个民族的地域分布及居住特点；各民族的主要风俗习惯、语言文字特点、著名人物，以及各民族在文化艺术、科技等方面的特色与成就，也更加懂得各民族之间应当平等相待，以及各民族人民需要和谐相处，共同进步。
粤公网安备 44070302000670
